《職教通訊雜志》
省級(jí)期刊職教通訊雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：江蘇省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：江蘇理工學(xué)院
- 國(guó)際刊號(hào)：1674-7747
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1985
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：32-1806/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 340.00
- 出版地區(qū)：江蘇
- 曾用名：江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職教通訊)
- 郵編：213001
《職教通訊》是一本由江蘇理工學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《職教通訊》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、語(yǔ)言文字、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、哲學(xué)宗教、機(jī)械工程、政治法律、社會(huì)學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子電信。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 成人教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、語(yǔ)言文字 / 英語(yǔ)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開設(shè)了向?qū)崋?wèn)道、職海觀潮、理論前沿、專題研究、職教治理、高等職教、終身教育、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、比較與借鑒等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
職教通訊期刊榮譽(yù)
職教通訊歷史收錄
- 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
- 中國(guó)人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 204 |
| 2 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 160 |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 128 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 120 |
| 5 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 | 110 |
| 6 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 88 |
| 7 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 66 |
| 8 | 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 47 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD00... | 12 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880132) | 9 |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CKA070205) | 8 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BJA130094) | 8 |
| 5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880014) | 8 |
| 6 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DJA090262... | 8 |
| 7 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10XJY005) | 7 |
| 8 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG384) | 6 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 江蘇理工學(xué)院 | 275 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 267 |
| 3 | 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 157 |
| 4 | 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 153 |
| 5 | 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 143 |
| 6 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 130 |
| 7 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 124 |
| 8 | 曲阜師范大學(xué) | 110 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；職業(yè)教育；高職；教學(xué)；院校 |
| 2 | 教育；職業(yè)教育；院校；高職；課程 |
| 3 | 高職；教學(xué)；教育；課程；院校 |
| 4 | 高職；教學(xué)；教育；院校；高職院校 |
| 5 | 高職；院校；高職院校；教育；課程 |
| 6 | 高職；院校；高職院校；教育；教學(xué) |
| 7 | 教育；職業(yè)教育；教師；職教；教學(xué) |
| 8 | 教育；成人；成人教育；農(nóng)民；社會(huì) |
職教通訊期刊文獻(xiàn)
- 職教集團(tuán)資源共享的互動(dòng)機(jī)制與進(jìn)階之徑——以社會(huì)伙伴關(guān)系為視角 作者：劉曉寧；蘇州大學(xué)教育學(xué)院; 江蘇蘇州215123；
- 社區(qū)教育集團(tuán)的內(nèi)涵、模式與特征 作者：王中；常州開放大學(xué); 江蘇常州213001；
- 從職業(yè)技術(shù)師范院校變遷看我國(guó)職業(yè)教育教師的培養(yǎng) 作者：黃慧婷；北京師范大學(xué)教育學(xué)部; 北京100875；
- 職業(yè)院校專業(yè)教師供給路徑優(yōu)化——兼論2020年后不再招聘應(yīng)屆畢業(yè)生政策 作者：付曉；北京師范大學(xué)教育學(xué)部; 北京100875；
- 全國(guó)高職院校學(xué)生在校體驗(yàn)特征分析——基于《2019年高等職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)》的數(shù)據(jù)分析 作者：陳中耀; 宋璐瑤; 劉仲全；重慶城市職業(yè)學(xué)院教務(wù)處; 重慶402160; 重慶城市職業(yè)學(xué)院質(zhì)量管理中心; 重慶402160; 重慶城市職業(yè)學(xué)院; 重慶402160；
- 高職院校學(xué)生學(xué)校適應(yīng)調(diào)查——基于在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的視角 作者：王琪; 洪雅蘭; 吳典; 李素影；寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教研究所; 浙江寧波315800; 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院; 浙江寧波315800；
- 鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)保障體系研究 作者：郭耿玉；江蘇理工學(xué)院高教研究室; 江蘇常州213001；
- “性別紅利”視角下農(nóng)村成年女性繼續(xù)教育策略研究 作者：丁曉明；曲阜師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院; 山東曲阜273165；
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