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《中國林業(yè)教育雜志》

部級期刊
Forestry Education In China
《中國林業(yè)教育》雜志由中華人民共和國教育部主管,北京林業(yè)大學;中國林業(yè)教育學會主辦,獲正式刊號(CN 11-2729/S,ISSN 1001-7232)。本刊創(chuàng)刊于1985年,雙月刊,B5開本,郵發(fā)代號82-201。其辦刊宗旨是報道工業(yè)領域的最新研究成果,反映工業(yè)學科的發(fā)展趨勢,引領工業(yè)學科發(fā)展的前沿,并促進工業(yè)事業(yè)的發(fā)展。
¥336.00
全年訂價
雙月刊
出版周期
11-2729/S
國內(nèi)刊號
1001-7232
國際刊號
預計審稿周期:1個月內(nèi)
雜志簡介 期刊榮譽 歷史收錄 學術(shù)熱點 期刊文獻 相關雜志

中國林業(yè)教育雜志簡介

主管單位:中華人民共和國教育部
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主辦單位:北京林業(yè)大學;中國林業(yè)教育學會
國際刊號:1001-7232
類別:工業(yè)
創(chuàng)刊時間:1985
國內(nèi)刊號:11-2729/S
全年訂價:¥ 336.00
出版地區(qū):北京
郵編:100083

《中國林業(yè)教育》是一本由北京林業(yè)大學;中國林業(yè)教育學會主辦的工業(yè)學術(shù)刊物,該雜志為雙月刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道工業(yè)相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為工業(yè)研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。

《中國林業(yè)教育》雜志一級發(fā)文領域主要有:文化科學、農(nóng)業(yè)科學、經(jīng)濟管理、建筑科學、政治法律、語言文字、生物學、輕工技術(shù)與工程、自動化與計算機技術(shù)、理學。二級發(fā)文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、農(nóng)業(yè)科學 / 林學、文化科學 / 教育技術(shù)學、文化科學 / 職業(yè)技術(shù)教育學、政治法律 / 政治學、建筑科學 / 城市規(guī)劃與設計、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、文化科學 / 成人教育學、政治法律 / 中共黨史。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設了探索與思考、中外合作辦學、學科專業(yè)建設、管理縱橫、招生就業(yè)工作、高職教育、研究生教育、教學園地等欄目,反映工業(yè)領域科研成果和工業(yè)實踐經(jīng)驗,為工業(yè)工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。

中國林業(yè)教育期刊榮譽

中國林業(yè)教育歷史收錄

  • 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫

學術(shù)熱點分析

影響因子和被引次數(shù)

期刊他引率和平均引文率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。

被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。

平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。

主要資助項目分析

序號 資助項目 文獻量
1 國家自然科學基金 27
2 中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 27
3 江蘇省高等教育教改立項研究課題 17
4 高等學校特色專業(yè)建設點項目 12
5 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 11
6 教育部人文社會科學研究基金 11
7 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 9
8 陜西高等教育教學改革研究項目 9

主要資助課題分析

序號 資助課題 文獻量
1 江蘇省高等教育教改立項研究課題(無) 6
2 江蘇省教育科學規(guī)劃項目(無) 5
3 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(ZC2010043... 2
4 國家留學基金(2005A49010) 2
5 國家社會科學基金(10CGI046) 2
6 國家自然科學基金(無) 2
7 高等學校特色專業(yè)建設點項目(TS10040) 2
8 湖南省教育科學規(guī)劃課題(無) 2

主要發(fā)文機構(gòu)分析

序號 機構(gòu)名稱 發(fā)文量
1 北京林業(yè)大學 1728
2 南京林業(yè)大學 345
3 西北農(nóng)林科技大學 258
4 東北林業(yè)大學 216
5 福建農(nóng)林大學 135
6 華南農(nóng)業(yè)大學 113
7 浙江農(nóng)林大學 95
8 浙江林學院 82

相關發(fā)文主題分析

序號 相關發(fā)文主題
1 教學;課程;教育;高校;教學改革
2 教育;教學;高校;林業(yè);課程
3 教學;教育;課程;高校;教學改革
4 教學;教育;高校;課程;林業(yè)
5 教育;教學;課程;高校;教學改革
6 教育;教學;高等教育;高校;林業(yè)
7 教學;教育;課程;高校;園林
8 教學;教育;高校;院校;課程

中國林業(yè)教育期刊文獻

  • 高等農(nóng)林院校創(chuàng)新型文科實驗室建設的探討——基于對西北農(nóng)林科技大學文科實驗室建設的調(diào)研 作者:王娜; 張應輝;西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院; 陜西楊凌712100; 西北農(nóng)林科技大學教務處; 陜西楊凌712lOO;
  • 基于計算機相關課程的編程項目實踐探討——以北京林業(yè)大學為例 作者:蔣東辰; 孫文雪; 楊子夜; 賈婉華;北京林業(yè)大學信息學院; 北京100088;
  • 民國時期林業(yè)教育發(fā)展概況及其特征研究 作者:趙妍; 林震;北京林業(yè)大學人文社會科學學院; 北京100083;
  • “盲評式黨課”的探討與實踐 作者:劉淑春; 馬俊; 王三強; 王沖; 劉松;北京林業(yè)大學理學院; 北京100088;
  • 依托校友資源提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的實效性——以北京林業(yè)大學為例 作者:張金體; 周峰; 王言;北京林業(yè)大學人文社會科學學院; 北京100083;
  • 基于CDIO理念的“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用”研究生課程教學改革探索 作者:張軍國; 謝將劍; 趙燕東; 李進;北京林業(yè)大學工學院; 北京100088;
  • 仿真軟件在“電力系統(tǒng)分析”課程教學中的應用 作者:許彥峰; 符瀟月;北京林業(yè)大學工學院; 北京100088;
  • “監(jiān)控系統(tǒng)程序設計”課程教學改革的探索 作者:張超一; 闞江明; 陳鋒軍;北京林業(yè)大學工學院; 北京100088;

中國林業(yè)教育在線訂購

全年訂價:¥336.00  雙月刊

主辦單位:北京林業(yè)大學;中國林業(yè)教育學會

,地址:北京海淀區(qū)北京林業(yè)大學內(nèi),郵編:100083。

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