《中國教育學(xué)刊雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊中國教育學(xué)刊雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國教育學(xué)會(huì)
- 國際刊號(hào)：1002-4808
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1980
- 國內(nèi)刊號(hào)：11-2606/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 280.00
- 出版地區(qū)：北京
- 郵編：100029
《中國教育學(xué)刊》是一本由中國教育學(xué)會(huì)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《中國教育學(xué)刊》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、藝術(shù)、語言文字、政治法律、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)、建筑科學(xué)、歷史地理、社會(huì)學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、藝術(shù) / 音樂、語言文字 / 英語、文化科學(xué) / 體育學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、文化科學(xué) / 體育訓(xùn)練。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了卷首語、熱點(diǎn)問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學(xué)、德育研究、中小學(xué)教科研、教育微論、廣告圖片_作品欣賞、廣告圖片_廣告·書評(píng)、廣告圖片_課題風(fēng)采等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
中國教育學(xué)刊期刊榮譽(yù)
中國教育學(xué)刊歷史收錄
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2003）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1999）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1998）
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 453 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 233 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 80 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 71 |
| 5 | 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 59 |
| 6 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 47 |
| 7 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 46 |
| 8 | 國家自然科學(xué)基金 | 36 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(05JZD00... | 7 |
| 2 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(BFA110054) | 6 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD04... | 6 |
| 4 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(AHA100002) | 5 |
| 5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09XJA880011) | 5 |
| 6 | 國家社會(huì)科學(xué)基金(AAA060002) | 4 |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880057) | 4 |
| 8 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD00... | 4 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 634 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 361 |
| 3 | 首都師范大學(xué) | 351 |
| 4 | 西南大學(xué) | 343 |
| 5 | 東北師范大學(xué) | 309 |
| 6 | 中國教育學(xué)會(huì) | 280 |
| 7 | 南京師范大學(xué) | 219 |
| 8 | 華中師范大學(xué) | 190 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；教師；課程；教育改革 |
| 2 | 教育；教學(xué)；教師；課程；基礎(chǔ)教育 |
| 3 | 教育；教學(xué)；教師；課堂；課程 |
| 4 | 教育；教學(xué)；課程；教師；文化 |
| 5 | 教育；教師；教學(xué)；課程；文化 |
| 6 | 教育；教育改革；基礎(chǔ)教育；教師；教學(xué) |
| 7 | 教育；教學(xué)；教師；課程；道德 |
| 8 | 教育；教學(xué)；教師；知識(shí)；課程 |
中國教育學(xué)刊期刊文獻(xiàn)
- 自主化深度學(xué)習(xí):新時(shí)代教育教學(xué)的根本轉(zhuǎn)向 作者：賈志國; 曾辰；浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 浙江金華321004; 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院; 浙江金華321004；
- 人工智能技術(shù)對高考改革的影響:分權(quán)趨勢下的新動(dòng)力 作者：肖立宏; 邢永富; 薛海平；首都師范大學(xué)教育學(xué)院; 北京100037; 北京教育考試院; 北京100037; 首都師范大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所; 北京100037；
- 虛擬情境:兒童觀察學(xué)習(xí)的時(shí)代場域 作者：鄭權(quán); 張立昌；陜西師范大學(xué)教育學(xué)院; 陜西西安710062; 蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學(xué)校；
- 大力發(fā)展中等職業(yè)教育:西部地區(qū)普及高中階段教育的戰(zhàn)略選擇 作者：瞿連貴; 石偉平；華東師范大學(xué); 上海200062; 玉溪技師學(xué)院職教研究所；
- 需為農(nóng)村留守兒童教育實(shí)踐準(zhǔn)確定位 作者：楊清溪; 劉燕；東北師范大學(xué)教育學(xué)部; 吉林長春130024; 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院; 北京100081；
- 公共視域下鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度的實(shí)踐困境與對策--基于甘肅、山東等6省區(qū)的調(diào)查分析 作者：陳玉義; 萬明鋼；濱州學(xué)院教師教育學(xué)院; 山東濱州256600; 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心; 甘肅蘭州730070；
- 生態(tài)文明教育的價(jià)值愿景及目標(biāo)建構(gòu) 作者：胡金木；陜西師范大學(xué)教育學(xué)院; 陜西西安710062；
- 家長教育參與的階層差異 作者：姚巖；北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心; 北京100875；
