《外語教學雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊外語教學雜志簡介
- 主管單位：陜西省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：西安外國語大學
- 國際刊號：1000-5544
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1979
- 國內(nèi)刊號：61-1023/H
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：陜西
- 郵編：710061
《外語教學》是一本由西安外國語大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《外語教學》雜志一級發(fā)文領域主要有：語言文字、文學、文化科學、經(jīng)濟管理、自動化與計算機技術、政治法律、社會學、哲學宗教、藝術、歷史地理。二級發(fā)文領域主要有：語言文字 / 語言學、語言文字 / 英語、文學 / 其他各國文學、文化科學 / 教育學、文學 / 世界文學、文學 / 文學理論、語言文字 / 俄語、文化科學 / 高等教育學、語言文字 / 漢語、語言文字 / 日語。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了語言學研究、外語教學與研究、翻譯研究、翻譯技術研究專欄、外國文學評論等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
外語教學期刊榮譽
外語教學歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中國科技核心期刊
- 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 641 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 254 |
| 3 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 84 |
| 4 | 陜西省哲學社會科學基金 | 77 |
| 5 | 陜西省教育廳科研計劃項目 | 52 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 47 |
| 7 | 湖南省哲學社會科學基金 | 42 |
| 8 | 江蘇省社會科學基金 | 29 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(13BYY012) | 6 |
| 2 | 國家社會科學基金(11BYY114) | 5 |
| 3 | 北京市哲學社會科學規(guī)劃項目(12WYB024) | 5 |
| 4 | 國家社會科學基金(07BYY001) | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(12BYY132) | 4 |
| 6 | 國家社會科學基金(10BYY084) | 4 |
| 7 | 國家社會科學基金(09BYY070) | 4 |
| 8 | 國家社會科學基金(13AYY010) | 4 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 西安外國語大學 | 267 |
| 2 | 西安外國語學院 | 157 |
| 3 | 北京外國語大學 | 151 |
| 4 | 廣東外語外貿(mào)大學 | 126 |
| 5 | 上海外國語大學 | 116 |
| 6 | 南京大學 | 106 |
| 7 | 清華大學 | 87 |
| 8 | 上海交通大學 | 77 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 翻譯；語言；文學；英語；英譯 |
| 2 | 語言；英語；教學；翻譯；外語 |
| 3 | 英語；語言；外語；翻譯；教學 |
| 4 | 翻譯；語言；英語；教學；語用學 |
| 5 | 語言；翻譯；英語；語言學；外語 |
| 6 | 翻譯；英語；語言；譯介；外語 |
| 7 | 英語；語言；教學；翻譯；寫作 |
| 8 | 英語；語料；語料庫；翻譯；語義 |
外語教學期刊文獻
- 自然詩歌中的元功能和語法隱喻分析——以狄金森的一首自然詩歌為例 作者：黃國文；華南農(nóng)業(yè)大學外國語學院; 廣東廣州510640；
- 國別語言政策研究的意義及制約因素 作者：戴曼純；北京外國語大學中國語言文學學院; 北京100089；
- 語義修辭的生成機制研究 作者：廖巧云；上海外國語大學英語學院; 上海200083；
- 認知語言學和語言類型學視角下的詞類認知神經(jīng)科學研究 作者：孫崇飛; 王恒蘭; 張輝；山東財經(jīng)大學外國語學院; 山東濟南250014; 山東財經(jīng)大學公共外語教學部; 山東濟南250014; 南京師范大學外國語學院; 江蘇南京210097；
- 構式的認知理據(jù)研究：以“VNA it that”構式為例 作者：張翼; 李竹萱；南京大學外國語學院; 江蘇南京210023；
- 漢英博士論文致謝辭情感訴諸修辭對比研究 作者：劉新芳; 王云；蘇州科技大學外國語學院; 江蘇蘇州215009；
- 英語“N＋be＋N＋be＋N”特殊同語構式多角度探析 作者：李英垣; 張簫雨；華南理工大學外國語學院; 廣東廣州510640; 澳門大學人文學院; 澳門999078；
- 我國的人際語用學前沿研究 作者：冉永平；廣東外語外貿(mào)大學外國語言學及應用語言學研究中心; 廣東廣州510420；
