《外語電化教學(xué)雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊外語電化教學(xué)雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：上海外國(guó)語大學(xué)
- 國(guó)際刊號(hào)：1001-5795
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1979
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1036/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 214.00
- 出版地區(qū)：上海
- 郵編：200083
《外語電化教學(xué)》是一本由上海外國(guó)語大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《外語電化教學(xué)》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、語言文字、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、電子電信、文學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、哲學(xué)宗教、歷史地理、藝術(shù)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、語言文字 / 英語、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、語言文字 / 語言學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、電子電信 / 信息與通信工程、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開設(shè)了語言學(xué)研究、大學(xué)外語課程思政研究、外語教育技術(shù)研究、外語教學(xué)研究、廣告·新書推介等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
外語電化教學(xué)期刊榮譽(yù)
外語電化教學(xué)歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
- 中國(guó)人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 234 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 125 |
| 3 | 山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目 | 31 |
| 4 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 28 |
| 5 | 中國(guó)外語教育基金 | 17 |
| 6 | 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 16 |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 16 |
| 8 | 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 | 12 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(09BYY027) | 7 |
| 2 | 廣東省自然科學(xué)基金(06025834) | 3 |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10BYY087) | 3 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(06JA740007) | 3 |
| 5 | 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(KB1591104) | 3 |
| 6 | 上海市教育委員會(huì)創(chuàng)新基金(09ZB15) | 3 |
| 7 | 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(0632078) | 3 |
| 8 | 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(0832002) | 3 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 上海外國(guó)語大學(xué) | 331 |
| 2 | 北京外國(guó)語大學(xué) | 103 |
| 3 | 廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 52 |
| 4 | 上海交通大學(xué) | 51 |
| 5 | 華東師范大學(xué) | 39 |
| 6 | 復(fù)旦大學(xué) | 36 |
| 7 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 36 |
| 8 | 山東大學(xué) | 34 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教學(xué)；英語；外語；教育；語言 |
| 2 | 英語；語料；語料庫；教學(xué)；外語 |
| 3 | 教學(xué)；英語；外語；翻譯；語料 |
| 4 | 英語；語料；語料庫；教學(xué)；翻譯 |
| 5 | 教學(xué)；英語；教育；外語；助教 |
| 6 | 英語；大學(xué)英語；教學(xué)；學(xué)術(shù)；學(xué)術(shù)英語 |
| 7 | 英語；教學(xué)；語料；語料庫；語言 |
| 8 | 教學(xué)；英語；大學(xué)英語；多模態(tài)；二語寫作 |
外語電化教學(xué)期刊文獻(xiàn)
- 用移動(dòng)設(shè)備研究大學(xué)生情感變化：方法及其分析模型 作者：張舍茹; 顧曰國(guó)；北京印刷學(xué)院; 北京外國(guó)語大學(xué)；
- 基于語音識(shí)別APP的同聲傳譯能力培養(yǎng)教學(xué)模式建構(gòu)與研究——以科大訊飛語記APP為例 作者：李霄垅; 王夢(mèng)婕；河海大學(xué)；
- 人機(jī)反饋對(duì)學(xué)生寫作行為的影響研究 作者：黃靜; 何華清；西華師范大學(xué)；
- 多模態(tài)理論視域下英語寫作寫前動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的實(shí)證研究 作者：許幸; 劉玉梅；四川外國(guó)語大學(xué)；
- 基于語料庫的《牡丹亭》符號(hào)意象英譯操作規(guī)范研究 作者：趙征軍; 陳述軍；三峽大學(xué)；
- 中國(guó)高校實(shí)施專門學(xué)術(shù)英語教學(xué)的學(xué)科依據(jù)及其意義 作者：蔡基剛；復(fù)旦大學(xué)；
- 學(xué)科話語分析與英語教師的EMI教學(xué)能力研究 作者：李穎；杭州師范大學(xué)；
- 語言的經(jīng)濟(jì)價(jià)值分析：基于語言服務(wù)業(yè)并購(gòu)交易的實(shí)證研究 作者：徐珺; 王清然；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)；
