《物理教學(xué)雜志》
北大期刊物理教學(xué)雜志簡介
- 主管單位：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國物理學(xué)會
- 國際刊號：1002-0748
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1978
- 國內(nèi)刊號：31-1033/G4
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：上海
- 曾用名：物理教學(xué)
- 郵編：200062
《物理教學(xué)》是一本由中國物理學(xué)會主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《物理教學(xué)》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、理學(xué)、電氣工程、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)管理、天文地球、哲學(xué)宗教、自動化與計算機(jī)技術(shù)、電子電信、交通運(yùn)輸工程。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、理學(xué) / 物理、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、理學(xué) / 力學(xué)、理學(xué) / 一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、理學(xué) / 電磁學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、電氣工程 / 電力電子與電力傳動、機(jī)械工程 / 光學(xué)工程。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了教學(xué)研究、物理實(shí)驗(yàn)、例題與鑰匙、物理學(xué)家和物理學(xué)史、國外教學(xué)、港澳臺教學(xué)、問題選答等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
物理教學(xué)期刊榮譽(yù)
物理教學(xué)歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2000版）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 26 |
| 2 | 國家自然科學(xué)基金 | 15 |
| 3 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 15 |
| 4 | 國家社會科學(xué)基金 | 13 |
| 5 | 重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 6 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 5 |
| 7 | 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 8 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 4 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家自然科學(xué)基金(10674157) | 3 |
| 2 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-c201136) | 2 |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) | 2 |
| 4 | 國家留學(xué)基金(20052006) | 1 |
| 5 | 國家社會科學(xué)基金(10XZS007) | 1 |
| 6 | 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951) | 1 |
| 7 | 國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(2009CB930800) | 1 |
| 8 | 國家自然科學(xué)基金(10674172) | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 華東師范大學(xué) | 216 |
| 2 | 中國科學(xué)院 | 142 |
| 3 | 南京師范大學(xué) | 104 |
| 4 | 華南師范大學(xué) | 94 |
| 5 | 北京大學(xué) | 80 |
| 6 | 復(fù)旦大學(xué) | 57 |
| 7 | 凌源市職教中心 | 54 |
| 8 | 蘇州大學(xué) | 53 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教學(xué)；理教；理學(xué)；物理學(xué)；物理教學(xué) |
| 2 | 物理學(xué)；理學(xué)；教學(xué)；量子；電池 |
| 3 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；課程；物理實(shí)驗(yàn) |
| 4 | 教學(xué)；理教；高考；高中物理；物理教學(xué) |
| 5 | 物理學(xué)；理學(xué)；試題；理教；競賽試題 |
| 6 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；解題；高中物理 |
| 7 | 解法；簡諧；諧運(yùn)動；簡諧運(yùn)動；賽題 |
| 8 | 教學(xué)；試題；高考；物理試題；理教 |
物理教學(xué)期刊文獻(xiàn)
- 活用圖象教學(xué)提升核心素養(yǎng) 作者：周為仲；江蘇省阜寧中學(xué); 江蘇224400；
- 體現(xiàn)STEM理念的高中物理教學(xué)研究與實(shí)踐 作者：陳志明；浙江省臺州市第一中學(xué); 浙江318000；
- 例談巧用計算機(jī)軟件輔助新時代中學(xué)物理教學(xué) 作者：許敬川; 賈華; 解遠(yuǎn)領(lǐng)；天津市耀華中學(xué); 天津300040；
- 基于核心素養(yǎng)的物理學(xué)科能力理論的教學(xué)實(shí)施--以"三力動態(tài)平衡問題"的復(fù)習(xí)教學(xué)為例 作者：周后升；廣東省珠海市北京師范大學(xué)(珠海)附屬高級中學(xué); 廣東519000；
- "牛頓第一定律"之辯 作者：于雅楠; 于秀云; 高嵩；山東師范大學(xué); 山東250014；
- "滑塊--木板"模型全攻略 作者：林東檳；普寧市城東中學(xué); 廣東515300；
- 基于核心素養(yǎng)的HPS教學(xué)--以"行星的運(yùn)動"教學(xué)為例 作者：陳凱；浙江省義烏中學(xué); 浙江322099；
- "簡單電路"中的開路與短路的識別與診斷 作者：林軍; 邢海根；安徽省合肥市包河區(qū)教育體育局教學(xué)研究室; 安徽230051; 安徽省廬江第四中學(xué); 安徽231500；
