《教育與經濟雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊教育與經濟雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：華中師范大學;中國教育經濟學研究會
- 國際刊號：1003-4870
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1985
- 國內刊號：42-1268/G4
- 全年訂價：￥ 160.00
- 出版地區(qū)：湖北
- 郵編：430079
《教育與經濟》是一本由華中師范大學;中國教育經濟學研究會主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《教育與經濟》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、社會學、歷史地理、建筑科學、軍事、哲學宗教。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、經濟管理 / 政治經濟學、文化科學 / 高等教育學、經濟管理 / 國民經濟、文化科學 / 職業(yè)技術教育學、文化科學 / 成人教育學、經濟管理 / 勞動經濟、經濟管理 / 世界經濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了教育公平與教育質量、教育與經濟社會發(fā)展、教育扶貧與績效評估、教師隊伍建設、教育與勞動力市場、研究生論壇、教育經濟學學科建設、教育財政、學生資助、“雙一流”建設及績效評估、教育投資與收益、教育與鄉(xiāng)村振興等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
教育與經濟期刊榮譽
教育與經濟歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中國科技核心期刊
- 社科基金資助期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 233 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 123 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 109 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 59 |
| 5 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 47 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 42 |
| 7 | 中國博士后科學基金 | 23 |
| 8 | 全國教育科學規(guī)劃課題 | 16 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 8 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD00... | 7 |
| 3 | 國家社會科學基金(AHA090003) | 6 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(11BJL010) | 3 |
| 6 | 國家社會科學基金(CHA110122) | 3 |
| 7 | 國家社會科學基金(06BMZ033) | 3 |
| 8 | 國家自然科學基金(71133002) | 3 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 華中師范大學 | 175 |
| 2 | 北京師范大學 | 167 |
| 3 | 北京大學 | 112 |
| 4 | 西南大學 | 55 |
| 5 | 廈門大學 | 51 |
| 6 | 華東師范大學 | 48 |
| 7 | 湖南師范大學 | 47 |
| 8 | 華中科技大學 | 46 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；義務教育；農村；義務；高校 |
| 2 | 教育；高等教育；教育經費；教師；財政 |
| 3 | 教育；實證；高校；高等教育；實證研究 |
| 4 | 教育；義務教育；義務；實證；職業(yè)教育 |
| 5 | 教育；高等教育；實證；高校；實證研究 |
| 6 | 教育；高校；職業(yè)教育；市場經濟；教育產業(yè) |
| 7 | 教育；高等教育；資本；高校；義務教育 |
| 8 | 教育；高校；貸款；實證；教育經濟 |
教育與經濟期刊文獻
- 營利性民辦學校治理體系的構建與完善 作者：董圣足; 劉榮飛; 張河森；上海市教育科學研究院民辦教育研究所; 上海200032; 不詳；
- 民辦學校產權制度的確立與明晰——對《民辦教育促進法實施條例》修訂的建議 作者：徐緒卿; 王一濤; 張河森；浙江樹人大學; 浙江杭州310015; 蘇州大學教育學院; 江蘇蘇州215123; 中國民辦高等教育研究院; 不詳；
- 舉辦者權益保障與實現(xiàn)的重要舉措——試析《條例征求意見稿》有關舉辦者權益的設計 作者：邵允振; 李杏姣; 張河森；廣東省教育廳政策法規(guī)處; 廣州510080; 廣東第二師范學院教師教學發(fā)展中心; 廣州510303; 不詳；
- 民辦學校教師隊伍建設改革的法規(guī)保障 作者：景安磊; 周海濤; 張河森；北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院/教育學部; 北京100875; 不詳；
- 新時代我國職業(yè)教育政策分析——基于政策工具視角 作者：李運華; 王瀅淇; 張河森；武漢大學社會保障研究中心; 武漢430072; 不詳；
- 政策工具視角下我國民辦教育政策研究——基于《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》的分析 作者：吳薇; 劉璐璐; 張河森；廈門大學教育研究院; 福建廈門361005; 不詳；
- 教育質量提高更有利于誰:男生還是女生?——來自我國初中教育調查的經驗證據(jù) 作者：顧天竹; 顧錫宏; 景風；南京農業(yè)大學經濟管理學院; 南京210095; 常州開放大學; 江蘇常州213001; 不詳；
- 父母學歷與子女教育——基于CGSS微觀數(shù)據(jù)的實證考察 作者：周世軍; 李清瑤; 崔立志; 張河森；安徽工業(yè)大學商學院; 安徽馬鞍山243032; 安徽工業(yè)大學安徽創(chuàng)新驅動發(fā)展研究院; 安徽馬鞍山243032; 不詳；
