《河南教育·基教版雜志》
省級期刊河南教育·基教版雜志簡介
- 主管單位：河南教育報(bào)刊社
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：河南教育報(bào)刊社
- 國際刊號：1003-2223
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1978
- 國內(nèi)刊號：41-1033/G4
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：河南
- 曾用名：河南教育
- 郵編：450004
《河南教育·基教版》是一本由河南教育報(bào)刊社主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《河南教育·基教版》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)、政治法律、社會學(xué)、語言文字、歷史地理、藝術(shù)、自動化與計(jì)算機(jī)技術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了本刊特稿、學(xué)黨史 話黨建、教育新觀察、石榴籽成長學(xué)院、教育現(xiàn)場、班主任隨筆、家庭教育、名師教譚、管理視窗、特色校園、專題研討、教師成長、語文教學(xué)等等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
河南教育·基教版期刊榮譽(yù)
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號 | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 28 |
| 2 | 河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 12 |
| 3 | 河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目 | 5 |
| 4 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
| 5 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 3 |
| 6 | 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 2 |
| 7 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題 | 1 |
| 8 | 國家社會科學(xué)基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 1 |
| 2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B173) | 1 |
| 3 | 國家社會科學(xué)基金(AHA090003) | 1 |
| 4 | 河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 5 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(無) | 1 |
| 6 | 河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目(GPCK) | 1 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(09JZD00... | 1 |
| 8 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JzD00... | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 《河南教育基教版》編輯部 | 103 |
| 2 | 北京教育科學(xué)研究院 | 98 |
| 3 | 河南省教育廳 | 91 |
| 4 | 中國教育學(xué)會 | 77 |
| 5 | 洛陽師范學(xué)院 | 70 |
| 6 | 河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 66 |
| 7 | 河南大學(xué) | 65 |
| 8 | 鄭州大學(xué) | 59 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學(xué)；書記；教育改革 |
| 2 | 教育；教師；班主；班主任；少年 |
| 3 | 教育；教師；基礎(chǔ)教育；教育改革；農(nóng)村 |
| 4 | 教育；教師；課程；文化；社會 |
| 5 | 教學(xué)；課程；教育；文化；校園 |
| 6 | 教育；教學(xué)；課程；年級；教師 |
| 7 | 教育；教師；教學(xué)；課程；主持人 |
| 8 | 教育；教學(xué)；課堂；班主；班主任 |
河南教育·基教版期刊文獻(xiàn)
- 陳潤兒在調(diào)研教育扶貧工作時強(qiáng)調(diào) 讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育
- 優(yōu)美教育 潤澤生命 作者：郭玉珍；不詳；
- 發(fā)揚(yáng)“三股勁”精神 辦好人民滿意的教育 全省教育工作會議在鄭州召開 省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山出席會議并講話 作者：常啟武；不詳；
- 七項(xiàng)舉措助推我省基礎(chǔ)教育發(fā)展 作者：常啟武；不詳；
- 再塑“金水教育”新樣本——鄭州市金水區(qū)實(shí)施教育質(zhì)量提升行動研究項(xiàng)目綜述 作者：常啟武；不詳；
- 推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革 促進(jìn)核心素養(yǎng)落地 作者：段立群; 李衛(wèi)；鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心; 鄭州市金水區(qū)教體局人事科；
- 從“興發(fā)教育”到“龍教育”——辦學(xué)主張的追尋與提煉 作者：成寶琴；鄭州龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
- “讀思達(dá)”教學(xué)法之思與行 作者：尚家茗；鄭州市第七十六中學(xué)；
