《復旦教育論壇雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊復旦教育論壇雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：復旦大學
- 國際刊號：1672-0059
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1980
- 國內(nèi)刊號：31-1891/G4
- 全年訂價：￥ 260.00
- 出版地區(qū)：上海
- 曾用名：國外醫(yī)學;醫(yī)學教育分冊
- 郵編：200433
《復旦教育論壇》是一本由復旦大學主辦的教育學術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《復旦教育論壇》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、政治法律、經(jīng)濟管理、哲學宗教、語言文字、歷史地理、社會學、藝術(shù)、自動化與計算機技術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術(shù)學、文化科學 / 教育學原理、政治法律 / 法學、政治法律 / 憲法學與行政法學、文化科學 / 職業(yè)技術(shù)教育學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 課程與教學論、經(jīng)濟管理 / 國民經(jīng)濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了評論、新論、專題(教育法治)、專論、方略、醫(yī)苑等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。
復旦教育論壇期刊榮譽
復旦教育論壇歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 176 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 137 |
| 3 | 國家自然科學基金 | 96 |
| 4 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 52 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 | 49 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 41 |
| 7 | 上海市教育科學研究規(guī)劃項目 | 35 |
| 8 | 全國教育科學規(guī)劃課題 | 28 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金(71273101) | 10 |
| 2 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(1... | 6 |
| 3 | 國家社會科學基金(AGA080340) | 5 |
| 4 | 國家自然科學基金(70973036) | 4 |
| 5 | 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 4 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(09JZD00... | 4 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(08JZD00... | 4 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(11JZD04... | 4 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 復旦大學 | 306 |
| 2 | 華東師范大學 | 151 |
| 3 | 廈門大學 | 130 |
| 4 | 北京師范大學 | 92 |
| 5 | 北京大學 | 89 |
| 6 | 上海交通大學 | 75 |
| 7 | 華中科技大學 | 71 |
| 8 | 復旦大學上海醫(yī)學院 | 68 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；高等教育；教學；課程；高校 |
| 2 | 教育；高校；高等教育；教師；學術(shù) |
| 3 | 教育；高等教育；高校；招生；教學 |
| 4 | 教育；高等教育；高校；教師；大學生 |
| 5 | 教育；高校；高等教育；實證；學術(shù) |
| 6 | 教育；高校；教師；教學；高等教育 |
| 7 | 教育；高校；高等教育；教師；實證 |
| 8 | 教育；醫(yī)學教育；課程；教學；院校 |
復旦教育論壇期刊文獻
- 我們需要“美的眼睛” 作者：慶年；
- 中國對非洲國家的教育援助是否具有能源導向？ 作者：哈巍; 盧可倫; 康樂；北京大學教育學院; 北京100871；
- 形而上的大學——羅納德·巴內(nèi)特論大學的未來可能性 作者：山凌; 顧平；華東師范大學美術(shù)學院; 上海200062；
- 守護大學教育之魂：歐內(nèi)斯特·博耶高等教育思想的最新解讀 作者：龔放；南京大學教育研究院; 江蘇南京210093; 常州大學高等教育研究院; 江蘇常州213164；
- 論大學章程實施評估的價值基準及其指標體系 作者：陳大興；山東師范大學教育學部; 山東濟南250014；
- 大學學術(shù)問責的治理困境及其實踐路徑 作者：祁占勇; 李瑩；陜西師范大學教育學院; 陜西西安710062；
- 大學黨委書記和校長在履職實踐中的職能重疊現(xiàn)象分析——以115所“211工程”大學網(wǎng)站資料為研究對象 作者：鐘偉軍; 楊則揚；浙江財經(jīng)大學公共管理學院; 浙江杭州310018; 浙江工業(yè)大學政治與公共管理學院; 浙江杭州310032；
- 推進民辦學校分類管理中面臨的瓶頸問題分析 作者：方建鋒；華東師范大學; 上海200032；
